4èmeA - Séance 17

4èmeA - séance 17

 durée : 1 heure

Objectif : diviser par un nombre relatif

Un grand merci à Mme Foulon pour ses vidéos pour la séance d'aujourd'hui. 

Ne soyez pas surpris, maintenant, vous verrez de temps en temps des vidéos de Me Foulon et Mme Geldhof. Nous nous échangeons nos séances et vidéos. Depuis deux semaines, nous devons assurer nos cours à distanciel mais aussi des cours en présentiel (pour moi, une classe de 5ème). Préparer une séance sur un blog avec des vidéos demande beaucoup de temps (je mets environ 3 à 4 heures pour préparer une heure de séance! 3 fois plus qu'en présentiel). Il nous est donc difficile d'avoir le temps de tout préparer maintenant que nous avons aussi des cours au collège. Et il est impensable de vous donner des polycopiés de cours et des corrections en polycopié en Mathématiques. Nous pensons que les vidéos est une grande aide pour avoir des explications orales. C'est pour cela que nous collaborons et échanger nos séances. Cela permet de continuer à vous fournir des cours complets et détaillés. Et c’est toujours bien d'entendre les explications d'autres professeurs. 

 1) Prérequis

Quelques rappels nécessaires pour la séance d'aujourd'hui.

2) activités :

Visionne ces trois vidéos. Ne soit pas passif en les regardant. Prends un crayon et ton cahier d'exercices et fais les en même temps (fais "pause" pour avoir le temps de réfléchir et écrire les réponses).

3) cours

 Copie le cours dans le chapitre "N4 - fractions - multiplication et division"  (commencé à la page 20) dans "II - division" à la suite du cours de la séance précédente..

Voici le cours en vidéo avec les explications. Il s'agit du cours de Mme Foulon. Le sous-titre est différent mais c'est le même cours que le polycopié précédent (c'est son cours, dans ton cours, il n'y a pas de sous-titre).

4) exercices 

Faire les exercices 6 page 28 du TD et 7 page 28 du TD.

Correction : (comme d'habitude, si tu n'as pas cherché les exercices avant de regarder la correction, tu ne progresseras pas. Il faut mieux essayer et faire des erreurs que de se contenter de regarder les vidéos).