• 3ème - semaine du 25 mai

     

    Plan de travail

     

    Thèmes de la semaine :

    - Pourcentages

    - Fonctions affines

     

    Cette semaine, nous finissons le programme de 3ème. ... Ne vous réjouissez pas trop vite, ça ne veut pas dire qu'au mois de juin, ce seront déjà les vacances! Les choses sérieuses ne feront que commencer... Nous préparerons le DNB et l'année prochaine yescool 

    Prenez le temps de regarder le cours "Lumni" jeudi 28 mai à 15h30, ça vous fera des rappels sur le théorème de Thalès, la configuration en papillon.

     

    Séance 19 : 1 heure

    objectif  : Calculer une valeur après une augmentation ou une diminution (suite)

    Lien pour accéder à la séance : http://herminemaths1.eklablog.net/3eme-seance-19-a187729706

     

    Séance 20 : 

    Objectif : Je découvre la notion de fonction affine

    Lien : http://herminemaths1.eklablog.net/3eme-seance-20-a187791436

     

    Séance 21 : 1 heure

    Objectif : Je calcule l'image d'un nombre et l'antécédent d'un nombre par une fonction affine

    Lien : http://herminemaths1.eklablog.net/3eme-seance-21-a187797162

     

    Séance 22 : 1 heure

    Objectif: Je trace la représentation graphique d'une fonction linéaire avec deux points

    Lien : http://herminemaths1.eklablog.net/3eme-seance-22-a187813708


  • 3ème - séance 19

     durée : 1 heure

    Objectif : Calculer une valeur après une augmentation ou une diminution (suite).

     

    Revoyez bien la séance 18.

    Un autre exemple, pour reprendre la séance 18 :

    Aujourd'hui, c'est une séance d'exercices à partir de la feuille d'exercices de la séance précédente.

    Les exercices à faire et les corrections sont sur scolinfo (séance du 25 mai)

    Encore un grand merci à Mme Geldhof pour toutes ses corrections et vidéos


  • 3ème - Séance 20

     

    durée : 1 heure

     

    Objectif : je découvrir la fonction affine

     

    1) revois la notion de fonction et les fonctions linéaires.

    tu peux reprendre ton cours (chapitre B1) ou dans le livre (pages 122, 123124, 125 et 140)

    ou en cliquant sur ce lien : http://herminemaths1.eklablog.net/b1-fonctions-c28925804

    ou, pour une révision très complète, en revoyant en replay ces deux cours Lumni sur France 4 (prévoir 1 heure  : 2 x 30 minutes. Mais ça peut être intéressant pour ceux qui ont beaucoup des lacunes sur ces notions) :

    http://www.lumni.fr/video/introduction-de-la-notion-de-fonction

    http://www.lumni.fr/video/les-fonctions-lineaires

     

    2) activité

    Faire l'activité 1 page 136

     

    Ci-dessous 3 vidéos pour la correction. J'ai décomposé en trois vidéos si tu veux vérifier ton travail au fur à mesure. Comme d'habitude, il ne sert à rien d'être passif et de regarder la vidéo sans avoir essayé de faire les questions.

    Pour la représentation graphique, tu peux prendre du papier millimétré.

     

     

     

    3) Synthèse

     Voici une synthèse de l'activité  et définition d'une fonction affine.

     

     La suite au prochain numéro wink2 Ne jette pas l'activité 1 page 136, pour les prochaines séances nous nous baserons sur cette activité yes


  • 3ème - séance 21

     

    durée : 1 heure

     

    Objectif : Calculer l'image ou l'antécédent d'un nombre par une fonction affine

     

    1) explication en reprenant l'activité 1 page 136

    2) cours

    Voici le cours à trou. Complète le avec la vidéo. (Tu peux recopier et ne pas l'imprimer). C'est à copier dans le ce chapitre B1 - fonctions (commencé page 26)

    Télécharger « cours_complété__fct_affine.jpg »

     

    3) exercices 

    Voici la feuille d'exercices à faire :

     

    la correction :

    Télécharger « correction_exos_fct_affine.jpg »

     

    Demain, prochaine séance, nous continuerons avec la représentation graphique d'une fonction affine. Nous partirons encore une fois de l'activité 1 page 136

     

     


  • 3ème - séance 22

     durée : 1 heure

    Objectif : Construire la représentation graphique d'un fonction affine (méthode 1 : avec 2 points)

     

    Bonjour, aujourd'hui nous allons voir une première méthode pour construire la représentation graphique d'une fonctin linéaire. La semaine prochaine, nous verrons une deuxième méthode.

     

     

    1) Introduction

     

    a) reprise de l'activité 1 p 136

    b) une autre activité

    2) deux exemples:

    3) cours

    à copier dans le cours (chapitre B1) : 

     

    4) Exercices: 

    a) Exercice 1 

    3ème- séance 22

     

     

     

     

     

    Correction :

    Télécharger « correction_exo_seance22.png »

     

    b) exercice 2 :

    3ème- séance 22

     

     

     

     

     

    Correction :

     

    c) Et si tu veux en faire plus (plus tu en feras, plus tu seras à l'aise) :

    3ème- séance 223ème- séance 22

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Correction : 

     

     

     





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